Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 56

 

СМИТ
 
СМИТ
 
С
 
СМ
 
СМИТ
 
ЮНИСЕФ
 
SP
 
SP
 
 


Рух юних миротворців

 

Образовательно-спортивная игра «Модель миротворчества ООН»

 

Кодекс чести юного миротворца 

 

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В СООБЩЕСТВЕ ЮНЫХ МИРОТВОРЦЕВ

 

Взаимодействовать с юными миротворцами других организаций, укреплять солидарность в сообществе юных миротворцев, проявлять инициативу в создании и работе координирующего центрального органа сообщества юных миротворцев.

Пропагандировать идеи миротворчества и культуры мира среди своих сверстников и младших школьников.

Расширять систему взаимодействия с младшими школьниками, обеспечивая просвещение детей, начиная с раннего возраста в вопросах ценностных установок, мировоззренческих взглядов, типов поведения и образов жизни, с тем, чтобы, вырастая, они могли решать любые споры мирным путем в духе уважения друг друга.

Делиться своими знаниями и опытом с соратниками по Движению юных миротворцев, выступая инициаторами и организаторами совместных встреч, семинаров, конференций и других мероприятий.

 

ДОБРОДЕТЕЛЬНОСТЬ

 

Делиться своим временем и материальными ресурсами и быть щедрыми.

Быть милосердными, участвовать в организации и работе подразделений юных миротворцев, оказывающих помощь пожилым людям, больным и инвалидам, социально незащищенным и другим нуждающимся в помощи.Реализовывать самому и поддерживать других в стремлении сохранить природное равновесие на планете, сохраняя и преумножая природный потенциал планеты.

 

ОБРАЗОВАНИЕ И ПОДГОТОВКА ЮНЫХ МИРОТВОРЦЕВ

 

Постоянно стремиться к получению информации о состоянии Мира в целом и положении дел в различных регионах планеты, используя всевозможные источники информации.

Участвовать в организации своего учебного процесса, используя возможность обращения к администрации учебного заведения с просьбой о пересмотре учебных планов с учетом Комплексных рамок действий по воспитанию в духе мира, прав человека и демократии, принятых в 1995 г. ЮНЕСКО.

Пополнять свой запас знаний, умений и навыков по различным учебным программам в рамках подготовки юных миротворцев.

Уделять должное внимание своей нравственной, психологической и физической подготовке для того, чтобы найти общий язык с представителями различных народов мира и достойный миротворца выход из любой, даже самой сложной, ситуации.

Стремиться пополнять свои знания, умения и навыки в области психологического образования с целью научиться толерантно относиться ко всем людям и решать споры и конфликты только мирным путем.

Стремиться постоянно расширять и углублять свои знания в области культурного наследия любого народа и всей Земной цивилизации, пропагандировать необходимость этих знаний среди сверстников и младших школьников.

Считать необходимым и обязательным свое образование в области прав человека и изучении других документов ООН.

Знать родной язык и родную культуру, демонстрировать культурные ценности своего народа для представителей других стран.

Изучать иностранный язык, необходимый для общения в международном сообществе миротворцев и для проведения миротворческих операций в различных регионах мира.

Укреплять свое физическое здоровье, поддерживать себя в должной физической форме, не приобщаясь или избавляясь от вредных привычек. Принимать участие в спортивных соревнованиях юных миротворцев, демонстрируя свои спортивные достижения.

Уметь оказывать первую помощь пострадавшим в различных ситуациях, пользуясь средствами индивидуальной защиты.

Ежегодно сдавать необходимые нормативы по различным положениям Зачетной книжки юного миротворца.

 

Торжественное обещание

 участника Движения юных миротворцев

 

Вступая в ряды юных миротворцев торжественно обещаю:

 

Любить Родину, бережно относиться к окружающей среде и отстаивать мир во всем мире.

 

Уважать жизнь и достоинство каждого человека, без какой бы то ни было дискриминации и предубеждения.

 

Быть милосердным, оказывать помощь инвалидам и пожилым людям.

 

Во всех делах равняться на миротворцев разных поколений, чтить память тех, кто отдал свою жизнь во имя торжества мира и справедливости.

 

 

 

ГИМН

 

 

 

 

Миротворец в широком смысле слова — это человек, способный примирять людей между собой. Характерными чертами миротворца являются человеколюбие, альтруизм, терпимость и милосердие.

 

Профессиональный миротворец ООН — гражданское лицо или военнослужащий, принимающий участие в миротворческой операции (миссии) мирового сообщества.

 

 

СИМВОЛИКА

 

 

 

 

                                                       

 

 

 

                                                                                          

 

 

 

Внешний вид миротворцев

 

 

 

 

 

 

Национальный конкурс «Миротворецгода»                                                   Сайт "Библиотека мира"

 

 

 

 

1. Последовательность действий для вступления образовательного учреждения (организации) в Сеть Школ Мира:

а) Регистрация школы на сайте Музея миротворческих операций - http://www.un-museum.ru/registration/

б) Направление на адрес director@un-museum.ru электронной версии договора, составленного в соответствии с вышеуказанным образцом, и годового плана миротворческих мероприятий, оформленного в виде заявки.

в) Получение подтверждения о включении школы в Сеть Школ Мира в качестве кандидата на получение свидетельства.

г) Размещение на сайте образовательного учреждения ссылки "Библиотеки мира" и баннера Национального конкурса "Миротворец года" согласно пункту 3.2. Договора.

д) Направление в Музей отчетов о проведенных мероприятиях в форме статей участников миротворческих акций школы для публикации в вестнике "Голос миротворцев", на сайтах "Сеть Школ Мира" и "Библиотека Мира".

2. Проблематика исследовательских работ, проводимых Школами Мира по гражданскому воспитанию в духе культуры мира и миротворчества, может включать следующие темы:

А. Разработка сценария и создание видеофильма социальной рекламы "Добрые дела юных миротворцев".

Б. Подготовка цикла бесед для радио- (теле-) передачи "Школа Мира - школа юных миротворцев".

В. Создание веб-сайта "Наша школа - Школа Мира".

Г. Разработка и оборудование комнаты "Школьный уголок юного миротворца".

Д. Компьютерная викторина по истории ООН для сдачи нормативов по программе "Юный миротворец".

Е. Викторина для размещения в интернете по истории защиты Отечества (истории Великой Отечественной войны).

Ж. Разработка полиграфического комплекта наружной рекламы по теме "Добрые дела Школ Мира".

З. Открытие на базе школы филиала Музея миротворческих операций.

И. Разработка тем "Портфолео юного миротворца", "Портфолео Школы Мира".

К. Подготовка презентации на CD "Опыт работы школы по гражданско-патриотическому воспитанию школьников в духе культуры мира и миротворчества".

Л. Разработка серии подвижных игр для учащихся младших классов по теме "Мы строим мир".

М. Издание сборника творческих работ юных миротворцев школы.

Н. Подготовка к печати и издание буклета образовательного учреждения "Мы - Школа Мира".

 

 

Інтернет-ресурси

 

 

     Операції ООН по підтриманню мира 

 


    Участь Збройних Сил України у миротворчих операціях

 

    Українська Рада Миру (УРМ)

 

    Музей миротворческих операций

 

   

КП РДГО” КЛУБ ЮНИХ МИРОТВОРЦІВ”

 

Загін "Юні миротворці" ХСШ №156

 

 

 

 ВЕСТНИК МУЗЕЯ МИРОТВОРЧЕСКИХ ОПЕРАЦИЙ

 

 

 

 

http://www.peacecouncil.org.ua/ua/index.html


1
2
3
4